Lern-Coaching

Lern-Coaching

…für Schlaumerker!

Schluss mit ewiger Nachhilfe und Streit um Hausaufgaben und Noten.

Kommt Ihnen das bekannt vor?

„Ich fang gleich an zu lernen“ – „Hab Hausaufgaben schon gemacht“ – „Wir haben nichts auf“ – „Weiss nicht, warum die Schulaufgabe schon wieder so schlecht ist…“                  oder

„Du hast schon wieder nur am Handy gespielt anstatt zu Lernen!“, „Wieso habt ihr angeblich nie Hausaufgaben auf?“, „Wenn du nie lernst, musst du dich über die 5 nicht wundern.“…

Mein Ziel: Kinder und Jugendliche in die Selbstverantwortung bringen.

Ich höre diese Sätze immer wieder und als Mutter eines 14jährigen kann ich aus eigener Erfahrungen mitreden. In meiner Arbeit ist es mir wichtig, Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern zu begleiten und die natürliche Neugierde und Motivation wieder zu wecken, die auf dem Weg zum Schulabschluss manchmal auf der Strecke bleibt.

Ziele des Einzel-Lern-Coachings:

Meine Arbeit basiert auf aktuellen neurowissenschaftlichen Erkenntnissen. Diese werden in Strategien zum Lernen und zur Steigerung der Konzentration umgesetzt. Dazu gehören unter anderem Lerntechniken, Lernpläne aber auch die Einübung ruhiger Entspannungs- und aktivierender Körperverfahren. 

Um erfolgreich und motiviert zu lernen muss das Selbstwertgefühl nach vielen Negativ-Erfahrungen mit schlechten Noten erst wieder aufgebaut werden. Ich zeige den Kindern / Jugendlichen, wie sie Aufgaben in kleine Arbeitsschritte gliedern und bei deren Bewältigung Erfolge erleben.

Oft begegne ich hochsensiblen Kindern und Erwachsenen, die nur mit den negativen Auswirkungen ihrer überdurchschnittlichen Fähigkeiten konfrontiert werden. Diese werden gestärkt, indem sie zukünftig ihr Wissen um die Vorteile nutzen, anstatt wie bisher von den Nachteilen getrieben zu werden.

Die Eltern, die zu mir kommen, berichten meist, dass sie in ihrer Elternrolle das Lernen ihres Kindes nicht mehr positiv beeinflussen können. Durch Familien- oder Elterncoaching erfahren Sie, worauf es ankommt, damit Sie wieder unterstützend mitwirken können. Auch wenn das Familiensystem bereits stark belastet ist, bietet das Familien-Coaching einen Weg, um gemeinsam wieder als Team zu funktionieren.

8-9 Jahre


„Ich schaff den
Übertritt!“

Die Grundschule geht zu Ende, und das Zittern vor dem Übertritt beginnt.

Bleiben Sie und Ihr Kind entspannt und lassen Sie uns diese aufregende Zeit gemeinsam angehen.

Die Entdeckung des Lerntyps und gezielter Lernmethoden erleichtern die Zielerreichung.

Bewegung und Erfolgserlebnisse spielen ebenso wichtige Rollen, um Lernen effektiv zu gestalten. 

Hier finden Sie Ihre Lösungen!

10-12 Jahre


„Ich bin ein
Schlaumerker!“

Nach der Grundschule ändern sich die Herausforderungen. Eigenständigkeit ist plötzlich gefragt wurde aber oft nicht durch die Schule vermittelt.

  • Was ist denn mein genaues Ziel?
  • Wann und wie lerne ich am besten?
  • Was muss ich lernen?
  • Lerntipps und -Tricks
  • Entspannung vor und während Prüfungen

Hier finden Sie Ihre Lösungen!

13-15 Jahre


„Ich pack das Lernen selbst!“

Jugendliche müssen passende Lernstrategien für sich entdecken und das eigene Selbstwertgefühl aufbauen. Da kommen die Eltern oft nicht mehr weiter.

Schnell und konzentriert geht das Jugendcoaching im Einzeltermin.
Die Probleme können gezielt besprochen und Lösungsstrategien direkt erlernt und umgesetzt werden.

Und das verspricht langfristige Erfolge statt jahrelanger Nachhilfe!

Hier finden Sie Ihre Lösungen!

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